• 執行長簡介

    為未來而教,為世界而變。

    經歷

    建國科技大學應用外語系講師

    建國科技大學應用外語系課程規劃諮議委員

    國內各大出版社的英語教學講師

    97年彰化市幼教聯誼會會長

    圓周文教機構執行長

    故事

    談到個人學美語的心路歷程,林奕儒回憶說,她就讀秀水國中一年級才開始接觸美語,當時全班只包括她在內的三名同學對美語完成陌生,如果老師為了趕進度,沒有顧及那還沒學美語10%同學的話,可能今天她的情況完全不一樣,可是她遇到的那位張姓英語教育很有教育責任感,特別請英語小教師個別教導,讓她從小對英語產生信心;考上彰女,又很幸運遇到楊淑卿老師,楊老師的教學方式很活潑,要同學們分組演英語話劇、演講、唱英文歌…,尤其是文法部份的教學先讓同學看文章一遍,再指出哪些文法對、哪些文法錯,讓同學養成主動學習的方法,奠定她屹立不搖的文法基礎。

     

    考上東海大學外文系,該系所有的教授都是外國人,四年的大學完全生活在全美語的環境,要唸英文版的新、舊約聖經、英美古典文學,平常教授以英語討論讀書心得,所以,今天她能說得一口標準得英語,是過去在東海被操出來的,現在回想起來,這一路走來雖很辛苦,但很充實。

     

    林奕儒特別強調,英語只是一種工具,它可以幫助您翻閱國外資料、與外國人直接交談,使自己更有內涵、更具國際視野,所以,她的辦學理念,不只是單單為了把小孩的英語教好而已,對於孩子的品格教育、潛能激發教育、中文母語教育等等都很重視,為了規劃設計整個完整的學程,不惜重金禮聘這方面的專家規劃教學內容,例如加入早齡閱讀課程,讓幼兒小班閱讀圖書字典,?期望所有學童都能從小培養出勇於表達、尊重別人的品格。

    對於未來

    親愛的家長您好

    廿一世紀是個非常豐富的世紀,它是知識經濟的世紀,也就是網路的世紀,它是中國崛起的世紀同時也是金磚四國興起的世紀。

     

    在這個世紀中,世界的改變不再是一百年一個變化,而是十年,甚至每年都在變,面對這樣的改變,您的孩子需要什麼呢?

     

    您的孩子需要二種能力:第一個是國際觀的能力,第二個是擁有帶得走的能力

     

    國際觀的能力

    我很喜歡一首歌的一句話”You’ve got the whole world in your hand” 是的!世界就在你手中,怎麼說呢?舉例來說,在台灣屏東縣山地門中一個小村落的一個小學校裡的一個小孩子,只要他具備了英語的語文能力,

     

    如果他想要找到英國大英博物館內的資料,只要他連上他的電腦,key in 一些相關字,轉眼間他要的資料就在列表機中呈現出來了。 現在這種情形非常的普遍,甚至已有一種現象是個人工作室的SOHO族,已有能力與大企業競爭了。

     

    不過比較可惜的是,許多世界頂尖企業家都在感嘆,其實台灣是非常具有競爭力的,台灣不缺管理人才和專業技能卻缺乏具備國際觀和溝通能力的人才,這些企業感嘆的現象,也是現今台灣所呈現的問題,親愛的爸爸媽媽,培養具有國際觀能力的下一代,是您我所責無旁貸的喔!

     

    擁有帶得走的能力

    我特別喜歡前教育部長林清江的主張,他說:學校要䦡的是帶得走的知識,不過如果我們更深入的來思考,我倒是比較喜歡說:學校要教的是帶得走的能力。其實現在的知識是爆炸性的,要孩子記住那麼多的知識也是不必要的;要知識,利用圖書館或是網路查詢就可以了。

     

    那爸爸媽媽您會問我:孩子不學知識,那學什麼?學能力啊!重點不是要孩子記住那些知識,而是要孩子有能力知道在哪裡,以及如何找到知識,更重要的是能從這些知識中統整出自已的見解。

     

    我舉二個帶得走的能力,來跟爸媽分享,第一個是自信-惠普科技董事長余振忠曾感嘆說:他在惠普16年,在他的管理經驗中,許多人有一種現象,明明別人認為他是屬於40樓的人,他自己卻自認是15樓的人,給他升遷機會,自己卻逃走了,為什麼?因為沒有自信心!那自信心要如何培養?

     

    我說要從小培養,我舉個例子:如果您的孩子考98分,您是在意他失去的2分,還是得到的98分呢?我的看法是兩邊都要在意,鼓勵他得到的98分,對於失去的2分,我的看法有兩種,如果是粗心的兩分,還是算一百分;如果是不會的兩分,幫忙他理解後,還是一百分。

     

    培養自信心不是一味的誇獎就會有自信,而是透過錯誤中了解,自己其實也辦得到,這種自信更是長久!

     

    我要舉的第二個帶得走的能力是解決問題的能力,我們台灣的考試是怎麼考的?如果是歷史題目一般都是中日甲午戰爭在西元哪一年?哪一年結束?當時兩方的將領是誰?簽了什麼條約?但是日本的老師是這樣考的,

     

    19世紀有中日甲午戰爭,20世紀有日中戰爭(抗日戰爭),如果21世紀中日再起戰火,你認為是什麼時候?可能的原因是什麼?有個日本高中生這樣分析,日本和中國的戰爭可能在台灣回歸中國以後。

     

    因為如果台灣回到中國,中國會把基隆港和高雄港封鎖起來,台灣海峽就會變成內海,日本的油輪就統統走基隆港和高雄港的右邊,這樣會增加日本的運油成本。因為我們的油輪是從波斯灣出來,跨過印度洋,穿過麻六甲海峽,北上中國南海,跨台灣海峽進東海到日本海,這是石油生命線,

     

    中國政府如果把台灣海峽封鎖起來,就會造成我們的石油運輸成本大幅增加,造成日本經濟的巨大波動,如果一定強行通過,戰爭馬上開始,按照判斷,西元2015年至2020年間,這場戰爭可能爆發。

     

    看了這個考題,親愛的爸爸媽媽您覺得呢?知識是死的,運用知識來解決問題才是活的,我們的孩子不是需要知識,而是需要用知識來解決問題的能力!時代不斷在改變,對孩子未來的規劃,也是時時刻刻需要修正,

     

    過去20年圓周始終致力於讓孩子們能夠與國際接軌,這方面的努力,我們得到大彰化地區家長的肯定與支持,未來的圓周除了在美語教學上繼續與世界同步,我們感受到中國的崛起,也預見中國大陸將成為世界的經濟大國,在兩岸的互動上日漸頻繁中,我們必須培養我們的孩子具備與他們競爭的能力,因此中文和數學能力的提昇就顯得愈來愈重要了!